Trabalho com o JM

Texto da pedagoga Glaci Ferraz.

Iniciamos a aula com a leitura do jornal em grupos,  uma roda de conversa sobre as notícias que acharam mais importante, desenvolvendo e incentivando nos alunos o gosto pela leitura; como já havia trabalhado algumas tipologias textuais encontrado em um jornal, bem como notícias, reportagens e anúncio, a proposta para essa aula foi de identificar a manchete, ler a notícia e pesquisar no dicionário as palavras desconhecidas. Os alunos participaram com bastante interesse, o que facilita a assimilação dos conteúdos trabalhados.


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Texto da pedagoga Glaci Ferraz. Da mesma forma que sempre iniciamos a aula, priorizamos a leitura do jornal. Em segundo momento através de conversação discutimos e destacamos as informações que os alunos selecionaram. Organizamos as carteiras em semi círculo e cada grupo apresentou para os demais colegas seu tema.  Durante as apresentações um assunto despertou muita curiosidade nos alunos, que foi a reportagem sobre a Escarpa Devoniana, então resolvemos aprender um pouco mais sobre o assunto e na aula seguinte pesquisamos sobre formas de relevo presente em nosso estado: Através de leitura de texto, interpretação de texto, representação através de desenhos e realizamos atividades nos tablets com o Projeto ABC Digital que utilizamos em nosso Município. Como professora me senti muito feliz, pois os resultados foram muito além do que esperava para aquela aula, e certamente os alunos puderam ampliar seus conhecimentos e fazer a ligação entre os conteúdos trabalhados em sala de a
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Verbos

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Texto da pedagoga Glaci Ferraz.   No dia 1° de setembro foram realizadas as seguintes atividades:a leitura e discussões orais das noticias que tornou-se um hábito em nossa sala de aula, as atividades em grupo que fazem com que os alunos aguardem com entusiasmo pelo trabalho com o jornal. Foram realizadas atividades de recorte, colagem e desenho.   A atividade proposta foi: - Pesquisar no jornal e recortar alguns verbos; - Escrever uma frase empregando os verbos corretamente e ilustrá-la. - Após a conclusão do trabalho cada aluno foi a frente da classe ler para os demais colegas a sua frase.   Está sendo de grande valia pois os alunos estão desenvolvendo a parte oral, que é onde alguns alunos tem muita dificuldade.
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